Fin de una etapa.

Tras cuatro años de pertenencia al Consejo Escolar del colegio, llega el momento de dar relevo a otras personas. Pronto se convocarán elecciones y hay (al menos) dos vacantes para los representantes de las familias. ¡Estad atentos!

El primer objetivo de la Educación

Pasan los años, nuestros niños crecen. A menudo nos preguntamos si les estamos dando las oportunidades y educación adecuadas. Elegimos por ellos, pero sobre todo para ellos, un buen colegio que nos ayude.

Hoy leo "Excusas para no pensar" de Eduardo Punset. En su capítulo "El largo camino del aprendizaje humano", nos dice que:

Una cosa es enseñar a la gente a gestionar la información y otra muy distinta instaurar los pilares fundamentales, a nivel emocional, que les permitan aprovecharla positivamente.

Y cita al neurocientífico Antonio Damasio (Premio Príncipe de Asturias) porque declara que:

El objetivo de una buena educación es organizar nuestras emociones de tal modo que podamos cultivar las mejores y eliminar las peores; porque como seres humanos tenemos ambos tipos. Muchas de las reacciones que consideramos patológicas en nuestra sociedad tienen que ver con las emociones, principalmente con las emociones sociales.

¡No puedo estar más de acuerdo! En nuestra época la educación desarrolla mucho la adquisición de conocimientos (en ocasiones bulímica), menospreciando las emociones, los valores sociales y la autoestima. Un buen colegio no es sólo, por tanto, un colegio en el que se aprende mucho; es sobre todo un colegio al que el alumno va contento.

¿Cuales serían, por tanto, las actitudes y virtudes del mejor profesor/maestro?

Mide en familia la contaminación lumínica de tu ciudad

Hasta el 6 de abril se puede participar de la campaña mundial "Globe at night", para aportar la medida de la contaminación lumínica. Las instrucciones están disponibles en el siguiente enlace:

http://www.globeatnight.org/pdf/GaNActivityPacket_Family_Spanish_2N%20Leo_2011.pdf

Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA)

El martes 25 de enero de 2011 se celebró una asamblea del AMPA. En general hubo poca asistencia de padres, obviamente porque pocas familias están asociadas al AMPA.

La participación de las familias en la vida de la comunidad educativa es esencial. Aunque en general no lo promuevan los colegios (para quienes las familias podemos ser consideradas casi un estorbo), lo cierto es que sólo mediante la cooperación entre Centro y familias se puede optimizar la creación de un entorno propicio para el desarrollo integral de los niños. La mejor representación de las familias la realiza el AMPA.

Pero para que dicha representación sea eficaz, al AMPA deben pertenecer una gran cantidad de familias. En nuestro centro hay aproximadamente 1400 alumnos; quizás 1000 familias pues. Pero poco más de 100 pertenecen al AMPA (de las cuales, casi una cuarta parte son también socias de la cooperativa GSD). Es urgente asociarse al AMPA. Que no nos duela el dinero (20 € por año y familia). Que no nos duela el tiempo "perdido" en las asambleas. Sólo así podremos informar al colegio de lo que esperamos, con autoridad.

Reunión del Consejo Escolar

El miércoles 16 de febrero se celebró una nueva reunión del Consejo Escolar. Algunas consideraciones:

- Régimen económico: no cambia la aportación voluntaria, aumenta el coste de los servicios (aproximadamente un 3%). El comedor, por ejemplo, pasa a costar 142 €/mes (sube 4 €).

- Se ha solicitado el concierto para bachillerato en 2011-2012, aunque no se espera que sea concedido.

- Se informa de algunos cambios en el profesorado. Los representantes de los padres hemos manifestado en varias ocasiones nuestra preocupación por la (aparentemente excesiva) rotación de profesores, que el colegio considera normal.

- Se valoran los resultados de las pruebas CDI de 2010. Aunque no son buenos, los padres creemos que el colegio no debe focalizar en sacar una buena puntuación. Se está preparando específicamente a los alumnos, y ya soportan una gran cantidad de tareas en casa, siendo discutible si ello resultará en una mejor preparación o también en cansancio y rechazo al estudio. El colegio defiende su método.

- Se informa que el Servicio de Gabinete Médico recibe solicitudes de alumnos que debieran haber ido a su médico de cabecera, lo que dificulta su labor. Podría estar haciéndose un uso abusivo del servicio por parte de algunas familias.

- Se aclara que el Colegio GSD-Alcalá ha obtenido la calificación de "Colegio Bilíngüe" de la Comunidad de Madrid este curso, y ello se aplica únicamente a 1º Curso de Educación Primaria (en el futuro ascendiendo en curso, anualmente). Los demás cursos tienen un sistema de refuerzo e inmersión lingüística, pero no son oficialmente "bilíngües". Dicho refuerzo amplía a un 50% las asignaturas que se dan en inglés en Infantil, un 40% en Primaria, y un 30% en ESO. Los padres deseamos que los alumnos no pierdan nivel de inglés entre Primaria y ESO.

- Se informa que el 5 de Marzo se celebrará el "Día de Puertas Abiertas", y el 21 de Mayo se celebrará la "Fiesta de la Primavera".

Resultados prueba de Conomientos y Destrezas Indispensables (CDI) de 6º de primaria realizada en 2010

Más de 53.000 niños de 6º de Primaria (11 y 12 años) se examinaron el pasado mayo de una prueba de matemáticas y lengua (CDI: Conocimientos y Destrezas Indispensables) que organiza la Comunidad de Madrid desde 2005. Son 1.243 colegios en total.

La clasificación de los colegios está disponible en este enlace.

El colegio GSD Alcalá ocupa la plaza 737.